会议纪要

《实战公文写作之会议纪要》
（1天）
一、培训对象
企事业单位、机关等所有涉及写作、特别是会议纪要写作的相关人员。
二、公文写作的重要性
职业公文写作在我们的实际工作中占有十分重要的位置。主席讲过，一手笔杆子，一手*杆子，两支杆子打天下。
掌握了写作思维的训练思想与方法，不止是提升自身的思维、表达与写作能力，更能根据不同的员工的思维特点进行管理，从而极大提高工作的效率，同时在潜移默化中让员工具备了较强的形象、逻辑思维能力和写作、表达、工作能力。
三、培训收益
写作不仅是写作，思维不仅是思维，工作不仅是工作。
1.系统地多角度、多层次提升公文写作，特别是掌握各种会议纪要的写作技能；
2.提高各种思维能力，并应用于日常工作中（包含但不限于公文写作）；
3.提高对领导讲话的领会和执行能力，提高与领导、同事、下属、相关单位的人员沟通能力；
四、课程设置
实际授课时，本大纲顺序会根据学员情况有所调整。

课程导入：
课程导入：关于会议纪要的写作与本课程的逻辑
一、认识会议纪要
(一)会议纪要的定义
(二)会议纪要的用途
(三)会议纪要的特点
(四)会议纪要的种类
(五)与会议记录的区别
二、会议纪要的写作
(一)从一则会议纪要看撰写的要点
(二)会议纪要的标题
(三)会议纪要的正文
1.会议概况
2.会议事项
3.结尾
(四)会议纪要的落款
三、纪要能力的提升训练
(一)理解具体与抽象
(二)从胡歌与刘涛的获奖感言看谋篇布局
(三)学会逻辑顺序
1.时间顺序
2.结构顺序
3.重要性顺序
4.演绎顺序
(四)学会概括
1.概括的重要意义
2.行动性思想的概括
3.描述性思想的概括
(五)归类的重要性
案例：总结的境界，政府工作报告，主席的讲话，改写小学生日记，企业家的精神，表白公式，总理的开场白
四、常见会议纪要的写作练习
(一)总经理办公会纪要的写作
(二)总结会议纪要的写作
(三)部门日常会议纪要的写作
五、总结与感悟

五、课程形式：
理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑、学习锦囊；
案例分析与课堂互动练习相结合；
系统的公文写作原理讲授；
实践应用研讨，现场提问并讨论解决实际问题；
六、受训规模：
20—40人（小班、现场分组授课）
七、建议课时： 
1天。

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