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AACTP LEAD*W!国际认证行动领导力教练
 
讲师:讲师团 浏览次数:2556

课程描述INTRODUCTION

领导力教练培训课程

· 高层管理者· 中层领导· 一线员工· 储备干部

江南体育平台是真的吗 :讲师团    课程价格:¥元/人    培训天数:3天   

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

领导力教练培训课程

“我强烈推荐LEAD *W!行动领导力的书籍及培训项目。LEAD *W!行动领导力培训项目是我参与过的最好的学习之一,通过提升组织领导者能力而带动组织变革的领导力提升项目。他们的培训非常有效!我的团队和我在15年与LEAD *W!项目的学习中受益良多。领悟LEAD *W! 的精髓,你将成为更好的自己,更好的领导者,我每天都在使用LEAD *W!的模型和工具。”
CEO, Jay F Honeycutt
*肯尼迪航空中心 

LEAD *W!行动领导力教练认证是……
一门国际版权课程:一个完整清晰的领导力发展模型,包含四象限,21项能力,700+领导力行为实践建议,让管理者明确提升自我领导力的方向和方法
一份领导力评估报告:一份涵盖四象限,21项能力,45项行为评估的可视化领导力评估报告,让管理者迅速警醒、聚焦并明确3项急待提升的领导力能力
一份行动落地计划:一份IAP个人行动计划,结合《可持续个人改变五步法》,让管理者马上从知道到行动,形成清晰、可执行、可落地、可持续的个人领导力实践行动计划
一个三位一体领导力系统:*包含21项领导力,涵盖测评+培训+教练辅导的完整领导力国际版权课程,结合《教练辅导对话五步法》,让管理者培训后持续强化训练,获得个人领导力“肌肉记忆”。
一门国际版权课程:40年实践应用,被广泛认可的完整领导力发展模型
一份领导力评估报告:一份可视化的领导力自我评估报告,让管理者迅速警醒、聚焦明确3项急待提升的领导力能力
一份行动落地计划:一本IAP个人行动手册,让管理者马上从知道到行动,形成清晰、可执行、可落地的专项领导力实践行动计划
一个三位一体领导力系统:*包含21项领导力从测评到培训,从培训到教练辅导行动落地的完整领导力国际版权课程,让管理者培训后持续强化训练,获得个人领导力“肌肉记忆”

适用对象:企业中高层管理人员,核心骨干和后备力量

课程大纲
第一部分:认知完整领导力

一、LEAD *W!行动领导力为何有效——40年国际持续应用成功的关键
1.领导力培养转化为业务及成果层面的实际价值的关键点
2.获得可持续领导力能力培养效果的三个关键元素
3.成功领导力培养的公式Success Equation
二、LEAD *W!行动领导力模型——完整界定领导力,统一领导力语言
1.管理者的四个核心关系Four Critical Relationships for Leaders
2.领导力发展的四个方向——均衡发展的重要性
3.21项领导力的组成及使用方法
4.LEAD *W!行动领导力模型的配套的系列工具及其使用方法

三、领导力自我评估报告解读——聚焦个人当下影响程度*的三项领导力
1.领导力评估报告的七个模块的组成与解读方式
2.能力与意愿,领导力发展的四种分类及分类解读
3.个人领导力测评分析报告解读,明确每个管理者最重要的1-2项领导力

第二部分:探索自我领导力
一、领导力探索与自我认知——各象限案例研讨、行动实践与觉察反思
1.行动领导力四象限解读:定义21项领导力,验证明确管理者领导力发展的聚焦点
2.行动领导力四象限管理者案例:领导力档案
3.领导力践行:领导力四象限学习实践体验
4.*与反思:领导力四象限行为自检与自我应用分享(So What?)
二、可持续个人改变五步法——从知道到做到,IAP行动计划手册
1.个人领导力提升维度及行为习惯的确定
2.Action Book个人领导力提升行动手册的使用
3.形成个人及团队领导力行动计划

第三部分:教练辅导领导力
一、教练辅导对话五步法&八项教练能力
1.分析个人发展机会,给予指导,分析个人成为有效教练的已有能力和提升方向。
2.教练辅导过程中,教练、参与者及组织的责任是什么?
3.制定教练计划需要包含的五大步骤与8项教练能力
4.教练成功的关键行为评价三要素
二、教练辅导五步法之一:Objective明确目标
1.确定目标和意图的重要性
2.界定期望的工具
教练的指引 
阶段教练记录表
3.实践建议:教练辅导能力提升之——建立信任关系的8个维度
三、教练辅导五步法之二:Assessment 评估现状
1.评估现状的目的:探寻参与者的思维方式,假设,信仰,价值观,需求,期望等。
2.界定现状的工具
提问:“好”问题与“坏”问题——探索辅导者信息与盲区
多角度评估
3.实践建议:教练辅导能力提升之——倾听能力:转述与改写
四、教练辅导五步法之三:Feedback收集反馈
1.收集反馈的目的:反馈在教练辅导中的作用
2.收集反馈的工具:
两步反馈法模型:关注行为和行为的结果
前馈:面向未来行为改善的提问方式,发展参与者的*和反思能力 
3.实践建议:教练辅导能力提升之——反馈能力训练
五、教练辅导五步法之四:Goal Setting设定目标
1.设定目标的六个评价维度
2.设定目标的工具:
有效头脑风暴的六个原则
有效目标自检的五个维度
3.实践建议:教练辅导能力提升之——头脑风暴训练
六、教练辅导五步法之五:Support提供支持
1.获得支持——营造支持行为改变环境的重要性
2.获得支持的工具: 
问责伙伴制联盟表
庆祝和认可的方式清单
如何与老板沟通/获得支持的方法 
3.实践建议:教练辅导能力提升之——Bingo Game 给与鼓励与认可

领导力教练培训课程


转载://www.ibid2.com/gkk_detail/261720.html

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    参加课程:AACTP LEAD*W!国际认证行动领导力教练

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