培训员工执行力

课程背景：
1.以案例带动课程：大量采用企业实际情景案例与学员分享知识与技能，以学员在工作中经常遇到事件情景作为突破口，讲透简单但有效的道理，从而便学员理解、掌握和应用；
2.强调“learning by doing（干中学）”：通过情景案例、课堂游戏、视频观摩等多种授课形式，让学员在具体情景和实际经历中获得感悟和提升。

课程收益：
 通过培训，帮助学员
1.理解作为团队成员做好执行应具备的思维：主要是积极主动、以终为始、长久心和他人心等四种核心执行思维；
2.掌握提升团队执行力的关键操作要点：主要包括接受任务的全过程要点、任务思考的框架、请求协助的技巧、发现问题分析问题解决问题、的关键等等。
【学习对象】 青年骨干等
【授课方式】：课堂讲授、案例探讨、角色扮演等多种授课形式结合。
授课中所有学员分6-7组，每组6-7人。

课程大纲/要点：
开胃菜：相识-相知-相信 
第一章  接受任务的要点
1.案例研讨：《为什么执行力这么差？》
2.执行力思维1：积极主动
3.案例《两任店长》
4.积极主动的涵义：不等待、不抱怨、聚焦“我能做些什么”
5.职场成熟心态
6.接受任务的9个要点
7.担当精神

第二章  接受任务之后的思考：如何搞定事
1.口子游戏
2.实操要点：先想后做
3.游戏《新数学测验》
4.不以第一念头做事
5.成功方程式
6.先想后做，想什么：方向+方法
7.执行力思维2：以终为始
8.案例《这些LED怎么样？》
9.以终为始在“发现问题、分析问题与解决问题”中的应用
10.以终为始落地：凡事问个究竟
11.实操工具：执行“三问”
12.案例《白做工》
13.“以终为始”在团队执行中的落地：tell-why
14.实操要点：发现好的方法、分享好的方法
15.案例研讨：《特别请求》
16.执行力思维3：长久心
17.原则性与灵活性的博弈
18.长久心在“发现问题”中的应用
19.游戏《迷你企业》
a)方向层面，团队的各个层级要这样做…
b)方法层面，团队的各个层级要这样做…

第三章  接受任务的思考：如何协调人？
1.视频观摩：《黎明之前》片段
2.在团队中做好执行，除了考虑事，也要考虑人
3.执行力思维4：他人心
4.案例《早会一幕》
a)不考虑人的结果
b)实操要点：向上提出建议的原则
5.案例《烫手山芋》
a)考虑人的感受之后的选择
b)实操要点：如何执行不受欢迎的政策
6.案例研讨：《进退两难》
a)他人心落地工具：why&how
b)实操要点：提出不同建议的7步骤
c)实操要点：承诺不能兑现之后的沟通
7.案例研讨：《自吹自擂》
a)Why&how工具应用
b)实操技能：马斯洛需求层次理论在工作中的应用
8.案例研讨：《紧急请托》
a)Why&how工具应用
b)实操技能：请托同事的步骤
c)实操技能：请托的原则
9.互动游戏：数正方形
a)善用“套路”解决问题
10.案例研讨：《做法差异》
a)实操技能：处理工作问题的5步骤
b)实操技能：还不能解决怎么办？
11.视频观摩：《对话曾宪梓》
12.执行力持续提升之道：复盘

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