西安人力资源管理能力培训

课程特色
实战、实用、实效，易学习、好理解，可执行、能落地。
书上有的和网络可以搜到的，不讲。
系统性强，但不失激情：分组PK，讲授、案例分析、互动研讨、情景模拟、视频等多种形式于一体。

课程大纲
一、构建企业级人力资源管理的大平台。
（一）以“事”为平台，在做事的过程中开展对“人”的管理。
（二）用人部门经理必须成为合格的人力资源经理。
（三）让企业人力资源管理工作发挥实效的组织分工形式
（四）用人部门经理需要掌握的人力资源管理常识
课堂讲授案例分析互动研讨
第一天下午
用人部门的人力资源管理能力提升（Ⅰ）
二、引得来。
（一）人才是吸引来的。
（二）非招聘方式解决人员缺编问题的工作方法
（三）用人部门直接招聘员工的六大方法
三、选得准。
（一）育不出人、用不好人、留不住人，往往是因为没有选对人。
（二）明确人才需求定义。
（三）面试方法与技巧
（四）人才测评工具实操应用
（五）严守程序，降低用人决策风险。
课堂讲授互动研讨案例分析视频赏析实操演练
第二天上午
用人部门的人力资源管理能力提升（Ⅱ）
四、育得出。
（一）管理者应成为下属的绩效教练。
（二）明确岗位“应知应会”，让员工知道学习的方向与内容。
（三）“一对一”在岗培训的多种方式方法
（四）团队“传帮带”——传出智慧，帮出成长，带出文化。
（五）构筑团队“智慧池”——员工经验汇聚与分享
（六）简单、实效的部门层面员工培训方法
五、用得好。
（一）天下无不可用之人。
（二）祛除管理者用人的三大不良习惯。
（三）不让员工白白付出苦劳。
（四）基于员工成熟度的用人策略与方法
3.0H
课堂讲授案例分析互动研讨
第二天下午
用人部门的人力资源管理能力提升（Ⅲ）
六、会激励。
（一）关注、提升员工意愿度。
（二）员工的多种形式激励
七、留得住。
（一）留人工作起于何时？
（二）该留什么样的员工？
（三）如何才能留住员工？
（四）留不住，该如何办？
课堂讲授案例分析互动研讨

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